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      爲了心中的理想,他常常在“演藝圈”的大門外癡癡地等待,只爲能做一個哪怕是小小的群衆演員

      最近幾天看了變形記,並不是電視上熱播的,而是卡夫卡的著作,主要就是講一個叫格裏高爾薩姆莎的小職員,一個清早醒來發現自己變成了一個巨大的甲殼蟲的故事。
      剛看到開頭,棋牌代理加盟以爲格裏高爾會非常驚恐,看著自己的手腳不知所措,可是讓我沒有想到的是,他第一個擔心的竟然是不能准時上班老板會怎樣說自己,因爲自己出生在一個不富裕家庭,就把這個家庭給自己的負擔捆綁在自己身上,在心裏已經形成了那種理所當然的思想
      至于格裏高爾的家人,他的爸爸,從這個事件開始到結束似乎從來沒有關心過他兒子的生死,一次因爲他從自己的房間出來了就想把他打死,想象著那個深深地被父親砸在地陷在身體裏的蘋果,我想說是有多麽深的仇恨。。他的媽媽也是抱著既擔心又害怕的心理,默默的關注兒子,但是隨著時間的流逝,格裏高爾沒有一絲變回來的迹象,家庭經濟的危機,大家都不約而同的達成了共識‘他現在只是一個會拖累我們的令人惡心醜陋的蟲子。‘
      哦,對了,還有她的妹妹,這個對格裏高爾來說以天使形象出現的女孩兒,以文中描述,好像也就他和哥哥最親近,他的哥哥也很疼愛她,我也始終相信結局會是由他妹妹做的一些努力而使格裏高兒恢複了人形,只是確實沒想到提出要趕出這個’大甲蟲‘的會是她。
      該怎麽說呢,也許只能說是人們對于生活對于人性逐漸麻木,就像她的妹妹,失去了本來的善良和天真,變成只爲自己利益考慮的人,其實他們一家人最後變成這樣,也有那幾個租客的’幫助‘,,他們一家恭恭敬敬的待他們,最後他們找格裏高爾的借口,一分不拿錢也沒有給他們,這畢竟對于他們一家人來說是一筆很重要的收入,這也讓這一家人對格爾高裏更加厭惡,最後心力交瘁的一家人終于下了那個醞釀很久只是礙于情面都沒說出來的決定。
      而這時候老媽子帶來的的格裏高爾已經死了她已經把他清理出去了的消息,著實讓他們高興了一番,本來還在爲誰出面爲難,這下他們心裏都輕松了
      畢竟格裏高爾爲這個家盡心盡力過。只是自己也沒想到會落得這麽個下場吧。命運弄人,只怪他太倒黴,卻也看清了身邊的人,付出的代價挺大的。。不知道應該說人性的醜陋還是命運的強大。可憐的人只能卑微的活著吧。
      最後的結局是由于沒有了高爾格裏這個負擔,也許是沒了心裏的負擔。。他們一家人生活條件好了起來,快樂幸福的生活著
      這個結局真是我沒想到的。畢竟不是童話,結局不一定美好,但卻更令人深思。 

      
      ——讀《搭建飛翔的舞台》有感
      拿起楊一青老師著寫的《搭建飛翔的舞台》,信手一翻,128頁一文引起了我的思考。楊老師參加了衢州市的青年教師課堂教學展示活動,對《將相和》和《三顧茅廬》兩節課進行了點評:將相應貴在和,而後文則應體現尊重知識求賢若渴,正可謂“千軍易得一將難求”。這才是符合時代需要的。是的,聽了那麽多次課,我從來都沒去這樣想過。傳統的課文,也需要與時俱進,需要我們的執教者結合時代的內容換一種思路,換一個角度“重讀”。傳統是教育生命賴以生存永遠需要的,而創新才是教學生涯走向光輝頂點必須具備的。
      文中倪宗紅老師對《賣火柴的小女孩》的重讀,深入發掘出原教材中潛在的魅力和價值。傳統教學中老師們只是通過這個故事,讓學生體會窮苦人民的不幸遭遇,對之同情,激勵學生珍惜今天的幸福生活。然而實際上,學生對于此宏大主題也很難或根本沒有從心坎裏去認同,只不過機械附和罷了。而倪老師卻讓今天的孩子懂得幸福是什麽?有一個學生在讀後感中這樣寫:我常常埋怨自己有一個很平淡的生活,卻原來只要凝神細心,也可以時時感到被幸福緊緊包裹。這句話讓我感動了很長時間。這個孩子說出了我的心裏話。多少次,我也這樣抱怨過。可現在想想我這樣的生活有爲多少人所羨慕,一份穩定的工作,一個可愛的女兒,一個溫暖的家,真的是生在福中不知福啊!倪老師的課能讓一個學生有這樣的感歎,改變了人生觀,這才是一堂成功的課,一種對心靈的教育。賦予“老課文”以“新內涵”,這是時代對老師的要求。
      現在的教學,理念多,方法多,許多老師習慣了傳統,一下子接受不了新的信息,更不能提煉,只能依葫蘆畫瓢,可作用有多大?我覺得倪老師的做法很值得我借鑒,楊老師的話指明了今後工作方向。作爲一名語文老師,在備課前應該一遍遍的研讀課文,反反複複的琢磨,等品出了獨特的味兒,才能進一步考慮“教什麽”和“怎麽教”。每個人對文本的感悟都不一樣,只有從這個時代的需要去考慮,從自己的感受入手,才能真正的讀懂文章而後設計教學。只有明白自己要教給學生什麽,才能知道該怎麽設計教學。還記得棋牌代理加盟在教學《烏鴉喝水》時,提問:在科技發達的現代,你有什麽辦法幫烏鴉喝到水?學生回答:吸管。多麽經典的答案,現代生活就是擇優而選的。
      最後借用楊老師的話:讓教師擁有一雙慧眼,看清迷霧裏的教育,讓創新的星星燭火,閃耀出迷人的光芒吧!

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